【银龄心向党·共筑强国梦】 老年大学圆了我“儿时的京剧梦”

我对京剧的热爱始于我的少年时代。

我出生于部队大院，我的童年都是在天津蓟县的部队营区度过的。童年的记忆是快乐的、天真的、充满幻想的。在我12岁的时候，天津戏校到我所在的部队子弟小学招生，我顺利考取，但彼时父亲即将转业，家人不忍我一个小女孩独自留在天津，我就没有去上天津戏校。但对京剧的热爱在我幼小的内心深处扎下了根。

我于1976年随父转业，从天津迁入合肥，初中、高中、工作、结婚、生子，几十年的时光转眼即逝。我到合肥的这些年几乎是与中国改革开放同步的，我见证了合肥的变化、成长，在这个过程中，合肥变美了、变高了、变富了、变绿了……

2017年我退休了，退休后的生活忙碌而枯燥。在忙碌之余，精神生活也需要充实、丰富，这时童年的记忆仿佛越来越清晰，京腔京韵时常萦绕于耳边。心随京韵，心念所至，我决心走进老年大学，系统学习京剧艺术，丰富退休生活，实现当年未能完成的学戏心愿。

从年少萌生戏曲情愫到老年选择学习京剧的笃定，归根结底，还是京剧的魅力无法抵挡。

进入安徽老年大学的京剧课堂就如同走进京剧艺术的百花园，只觉一片锦绣，美不胜收。唱念做打，丰富多彩；板式腔调，变化万千；京韵念白，节奏铿锵；人物形象，栩栩如生。一开口，一投足，真是韵味悠长，余音绕梁，妙不可言。人老了，还能沉浸其中，足以慰平生。

老有所学，老有所乐，老有所为，老年大学已成为退休群体丰富业余生活的重要方式，也是弥补人生遗憾的绝佳平台。

十分有幸，我在安徽老年大学遇到了认真负责的好老师、好班长、好班级，相伴走过七个激情燃烧的春夏秋冬，我想和大家分享我的故事。

一、遇见了好老师

京剧青衣班是小众班，从2018年成立，至今已有八个年头，学员从最初的8人发展到如今28人。教课老师是王文康和陈明珠两位老师，一拉一唱，这也是青衣班的一大特色。王文康老师理论功底扎实，指导学生如何发声换气；陈明珠老师唱腔清亮，态度和蔼，一字一句教唱京剧，不厌其烦。京腔京韵，字正腔圆，学生如痴如醉。为了满足不同水平学员的需求，对于新学员，采取“以老带新”的模式；对于高水平学员，老师主动搭建展示平台，带领大家走上舞台，老师与学生同台演绎，“真刀真枪”，以唱代练，收获满满。从2023年10月至今，我们已参加了五场演出活动，特别值得一提的是老师带领我班四位学员参加了2023年安徽省京剧票友艺术节，这是全省京剧票友的一次“大阅兵”，同时也是我第一次登上大舞台，独唱京剧。通过参加各类展演活动，开阔了学员的视野，也极大地提高了学员们的京剧演唱水平。

二、遇见了好班长

班长是全班同学的领头羊，她善于团结班委，发挥每个委员的优势，处处率先垂范，热心为学员服务。每当学员遇到不懂的问题，她总是第一时间帮助解答。由于学习京剧与其他科目不同，只有多听多练多唱，才能熟能生巧，班里有的学员年龄偏大，对手机的功能不了解，她经常是手把手教她们使用手机练唱。这样就能起到学前预习，学后复习的功效，有利于减轻老师上课教唱的难度。班长酷爱京剧，理论功底深厚，课间常与老师沟通教学难点，积极配合老师做好教学工作，桥梁纽带作用发挥明显。学期末的教学成果展演，从曲目的敲定到背景视频的制作，她都亲力亲为，一一落实到位。在她的影响和带动下，我作为学习委员，积极参加班级的各项工作，负责复印和发放歌谱，了解掌握学员的学习进度，便于老师因材施教，同时我还担任学校的通讯员，及时报道班级动态。

三、遇见了好班级

作为老年大学的学员，虽然已经年过花甲，但是我们从没有停止学习的脚步。老年大学不仅是我们学习知识的场所，也是我们结交朋友、陶冶情操的地方。从前职务的高低，现在年龄的大小，在这里都显得不重要了，重要的是能够在这里找到快乐，找到健康。我们京剧青衣班非常注重提升班级的凝聚力，经常通过一系列活动，相互帮助，相互体谅，相互鼓励，让学员感受到大家庭的温暖，也在各项活动中取得了不俗的成绩。2023年秋，学校组织期末展演，我们班演唱的京歌《忆秦娥·娄山关》在90多个节目中脱颖而出，被选送参加学校2024年新年音乐会。2025年，我们班在戏曲类教学成果展演中演唱的《红色娘子军》选段“永葆这战斗青春”，给观众留下了深刻印象，展现了银发人的新时代风貌。京剧青衣班班风正，人心齐，学员在这里找到了“家”的归属感。

唱京剧就像在宁静的湖面上轻波泛舟，令人心平气和，神清气爽，让心灵在美好的世界中徜徉，感受国粹带来的温馨与祥和。从我来到老年大学的那天起，我就深深地爱上了这所美丽的学校，深深地感受到学校对学员的关怀。它引导我们树立健康向上的生活理念，如涓涓细流滋润着每一位学员的心灵，让我们的内心得以安宁、快乐、丰富和美好！老年大学，圆了我“儿时的京剧梦”！

撰稿：孟燕（京剧青衣班）