章国保：交流切磋，诗韵升华

古人的好诗词，立意布局、声韵格律都有规矩法度，而境界情致又出于自然，读之朗朗上口，妙处却难以迹求。今天，我们学诗，如能在关键处得到点拨，便能豁然开朗，领悟诗词鉴赏和创作的奥妙，该是难得幸甚之事。为此，安徽老年大学芜湖路校区诗词提高班，组织了一次五言律诗创作交流切磋，收到了很好的效果。

这次交流切磋，是一次习作的赏析，一次教学的检阅，一次诗艺的展示。班编委会6位编委对本班23位同学创作95首诗作中的23首五言律诗一一作了点评。这次点评亮点纷呈，老年同学反映热烈。主要有这样几点：

一是准备充分。按照教学计划，五月中旬班级编委林善懿老师将全班诗友创作的五言律诗收集起来，分发给六位编委。对此，编委们以高度重视、高度负责的态度，对每首作品所涉及到的知识点都翻阅资料查证，对照五律规则认真细嚼慢品，将自己赏析所得诉诸笔端，形成文字。我们从每位编委点评中充分感受到没有虚言，没有废语，没有假话，足见他们所下的功夫之深，倾注的情感之真，令人感叹。

二是读透作品。对每首作品所抒发的情感、蕴含的诗意、营造的意象、运用的章法、组合的语言、遵循的格式，无不细细体味，慢慢揣摩，对自己所作的评价，所发的感言，要求言之有据、言之有理、言之有物。如对作品阅读不熟、不懂、不透，点评就难以有的放矢，难以令人信服。

三是力求准确。对一首作品要做到整体认识、全面理解、准确把握，不是一件简单的事情。既要掌握其思想内容，弄懂蕴藏其中的情愫，还要明确作品的时空关联，搞清表达诗意的艺术，如此，没有一定的鉴赏功底，不下一番功夫，是难以准确点评的。这次点评普遍反映较好，受到诗友们欢迎，与编委们能画龙点睛、鞭辟入里是密切相关的。

四是说长道短。真正的点评或者说负责任的点评，不会是一味地道长而避短。客观地说，任何一位诗词名家达人，都不可能每一首诗都是精品，每一首诗词都完美无瑕。这次编委们都能以一颗客观公正之心、一把丈量长短之尺，做到了既扬长，也说短。把一首作品方方面面都说得清楚明白，既实在又含蓄，令人心悦诚服。

当然，我同样感受到被点评到的诗友是那样的喜形于色，是那样的神情专注，是那么的欢迎，是那么的喜悦。这种场景，这种氛围，所形成的诗学风气，是多么的难能可贵。这是超出诗词点评，甚至诗词教学本身所收获到的最珍贵、最有价值的东西。正是：

卜算子·芜湖路诗词班评诗论道

水绿岸葱茏，火热言深邃。读透分明笔下书，漫嚼山珍味。

伏案觅辞踪，据典遵规萃。体物缘情蕴藉新，论道升华佩。

（作者系安徽老年大学芜湖路校区诗词提高班教师）